Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной.

Экзамены по всем учебным предметам (за исключением иностранных языков) проводятся на русском языке.
На территории Российской Федерации ГИА-11 организуется и проводится Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
За пределами территории Российской Федерации ГИА-11 проводится Рособрнадзором совместно с учредителями российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории Российской Федерации, имеющих государственную аккредитацию и реализующих основные образовательные программы среднего общего образования, и загранучреждениями Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющими в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения.

Контакты по вопросам ГИА-11:

Школа (3812) 43-76-61,
Ответственный: Степанова Светлана Валентиновна
Адрес электронной почты: school3@bou.omskportal.ru

тел. 20-00-56 (11(12)-е классы, главный специалист общего образования департамента образования Администрации г. Омска Ярыгина Светлана Владимировна)

 тел. 24-76-89  Министерство образования Омской области

тел. для справок +7(495)984-89-19, телефон доверия ЕГЭ +7(495)104-68-38 Рособрнадзор

 тел. 37-13-80 Региональный информационно-аналитический центр Омской области

Еженедельно, каждую пятницу, с 14.30 до 16.00 организованы консультации для родителей (законных представителей) и выпускников бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска по вопросам проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего, среднего общего образования.

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

ГИА-9 проводится:

в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;

в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования;

в форме, устанавливаемой органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ), — для обучающихся образовательных организаций, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации (родной язык) и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (родная литература) и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА на добровольной основе.

Контакты по вопросам ГИА-9:

Школа (8) 43-76-61,
Ответственный: Акимова Надежда Юрьевна
Адрес электронной почты: school3@bou.omskportal.ru

тел. 20-12-26 (9-е классы, главный специалист отдела общего образования департамента образования Администрации г. Омска Середкина Луиза Азбековна)

 тел. 24-76-89  Министерство образования Омской области

тел. для справок +7(495)984-89-19, телефон доверия ЕГЭ +7(495)104-68-38 Рособрнадзор

 тел. 37-13-80 Региональный информационно-аналитический центр Омской области

Еженедельно, каждую пятницу, с 14.30 до 16.00 организованы консультации для родителей (законных представителей) и выпускников бюджетных общеобразовательных учреждений города Омска по вопросам проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего, среднего общего образования.

Промежуточная аттестация – это оценка качества усвоения учащимися всего объёма содержания конкретной учебной дисциплины, предмета по окончании их изучения по итогам учебного года по результатам проверки (проверок). 
Промежуточная аттестация устанавливает соответствие знаний, умений, навыков учащихся за данный период требованиям учебных программ по предмету и государственному стандарту. Проводится преподавателем данной учебной дисциплины, предмета или комиссией.
Промежуточная аттестация является обязательной для всех учащихся Школы, проводится в конце учебного года, в сроки, установленные на основании годового календарного графика работы школы. Контрольные мероприятия проводятся с обязательным соблюдением режима, исключающим учебную перегрузку учащихся.
График проведения промежуточной аттестации составляется администрацией Школы, утверждается директором Школы, вводится в действие приказом директора и доводится до сведения всех участников образовательного процесса. 
Итоги промежуточной аттестации оцениваются во 2 — 11-х классах зачет/незачет, в 1-хиспользуется уровневая оценка (низкий уровень, средний, высокий).
Результат промежуточной аттестации не влияет на определение балльной отметки за год. Но в случае отметки «незачёт» за выполнение работы в рамках промежуточной аттестации по предмету обучающийся переводится в следующий класс с академической задолженностью. 
В качестве итогов промежуточной аттестации по предмету могут быть засчитаны результаты всероссийской проверочной работы по данному предмету, проводимой в период второго полугодия текущего учебного года. 
В случае выполнения учащимися всероссийской проверочной работы на неудовлетворительную отметку в целях прохождения промежуточной аттестации учащимся должны быть предложены варианты заданий, разработанные в Школе, и предоставлены в сроки пересдачи промежуточной аттестации не позднее текущего учебного года. 

С 2014 года по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации реализуется программа Национальных исследований качества образования (НИКО).
Программа НИКО предусматривает проведение регулярных исследований качества образования по отдельным учебным предметам, на конкретных уровнях общего образования (не реже 2 раз в год), каждое из которых представляет собой отдельный проект в рамках общей программы.
Актуальная информация о проекте размещена на сайте НИКО.

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования.